文など作り交はして 123
桐壺 原文 かな書き 現代語訳 第8章18
文など作り交はして 今日明日帰り去りなむとするに かくありがたき人に対面したるよろこび かへりては悲しかるべき心ばへを おもしろく作りたるに 御子もいとあはれなる句を作りたまへるを 限りなうめでたてまつりて いみじき贈り物どもを捧げたてまつる
ふみ/など/つくり/かはし/て けふ/あす/かへり-さり/な/む/と/する/に かく/ありがたき/ひと/に/たいめん/し/たる/よろこび かへりて/は/かなしかる/べき/こころばへ/を おもしろく/つくり/たる/に みこ/も/いと/あはれ/なる/く/を/つくり/たまへ/る/を かぎり/なう/めで/たてまつり/て いみじき/おくりもの-ども/を/ささげ/たてまつる
漢詩などを詠み交わし、今日明日にも帰途に就こうという段に、相人がこのように稀有な相をお持ちの方に対面できた喜び、それだけに別れは悲しみがいや増すと、心の揺れを巧みに盛り込んだ作詩したのに応じて、御子も心のこもった対句をお作りになったので、使者はこの上なく賞賛申し上げて、数々のすばらしい贈り物を御子に差し上げた。
桐壺 注釈 第8章18
かくありがたき人に…悲しかるべき心ばへ 01-123
漢詩の内容。このように立派な人相の人物と対面できた慶び、国に戻るに際してそれが悲しみへと変わる気持ち。
いみじき 01-123
並み一通りでない。
捧げたてまつる 01-123
右大弁の子に扮している若君に対して贈られた。
語りの対象&構造型
対象：相人／光源氏
《文など作り交はして 今日明日帰り去りなむとするに》A
漢詩などを詠み交わし、今日明日にも帰途に就こうという段に、
《かくありがたき人
に対面したるよろこび かへりては悲しかるべき心ばへを おもしろく作りたるに》B
相人がこのように稀有な相をお持ちの方に対面できた喜び、それだけに別れは悲しみがいや増すと、心の揺れを巧みに盛り込んだ作詩したのに応じて、
《御子もいとあはれなる句を作りたまへる
を》C
御子も心のこもった対句をお作りになったので、
《限りなうめでたてまつりて いみじき贈り物どもを捧げたてまつる》D
使者はこの上なく賞賛申し上げて、数々のすばらしい贈り物を御子に差し上げた。
直列型：A<B<C<D：A<B<C<D
A<B：AはBに係る Bの情報量はAとBの合算〈情報伝達の不可逆性〉
※係り受けは主述関係を含む
〈直列型〉<：直進 ＃：倒置 〈分岐型〉（ ）：迂回 +：並列
〈中断型〉φ：独立文 ［ ］：挿入 ｜：中止法
〈反復型〉～AX：Aの置換X A［，B］：Aの同格B 〈分配型〉A<B｜＊A<C ※直列型以外は複数登録、直列型は単独使用
情報の階層&係り受け
構文：を…めでたてまつりて…どもを捧げたてまつる／四次
〈［高麗の使者］〉文など作り交はして 今日明日帰り去りなむ とするに ＠かくありがたき人に対面したるよろこび かへりては悲しかるべき心ばへを ＠ おもしろく作りたる に 〈御子〉もいとあはれなる句を作りたまへる を 限りなうめでたてまつりて いみじき贈り物どもを捧げたてまつる
〈主〉述：一朱 二緑 三青 四橙 五紫 六水 ［ ］： 補 ／： 挿入 ＠・＠・＠・＠：分岐
「（帰り去りなむとする）に」から「かくありがたき」はいったん文意が本流から離れるが、「（作りたる）に」で「に」を繰り返すことで分岐の終了の合図となり、本筋に帰ることができる。
係り受け＆主語述語
「帰り去りなむとするに」→「（心ばへを）おもしろく作りたるに」→「（句を）作りたまへるを」→「をめでたてまつりて…を捧げたてまつる」
「かくありがたき人に対面したるよろこび」「かへりては悲しかるべき心ばへ」（並列）→「を」
附録
助詞の識別
文など作り交はして 今日明日帰り去りな む とするに かくありがたき人に対面したるよろこび かへりては悲しかるべき心ばへを おもしろく作りたる に 御子もいとあはれなる句を作りたまへる を 限りなうめでたてまつりて いみじき贈り物どもを捧げたてまつる
助詞：格助 接助 係助 副助 終助 間助 助動詞
敬語の識別
文など作り交はして 今日明日帰り去りなむ とするに かくありがたき人に対面したるよろこび かへりては悲しかるべき心ばへを おもしろく作りたる に 御子もいとあはれなる句を作りたまへる を 限りなうめでたてまつりて いみじき贈り物どもを捧げたてまつる
尊敬語 謙譲語 丁寧語